音楽と子どもたちを取り結ぶ教師を目指して
音楽専修では、音楽の専門的な知識・技能と教育への深い理解、そして指導力をあわせもつ教員の育成を目指しています。ピアノ、声楽、管楽器、和楽器、作曲、指揮 等の様々な実技のレッスン、音楽理論や西洋音楽史、音楽民族学等の講義を通じて音楽そのものの専門性を高めつつ、音楽科教育に関する方法論、歴史、今日的課題についても学習を深めていきます。模擬授業を通じて実践的な知識の涵養もはかります。3年次以降のゼミ活動では、少人数に分かれ、それぞれがさらに専門的に各分野を研究していきます。
音楽専修での充実した学びを経て、多くの卒業生が、県内外の学校教育・音楽に関わるフィールドで活躍しています。「心より出でて 心へ届かんことを」ベートーヴェンが荘厳ミサ曲の冒頭にそう書いたように、音楽を人の心と心の架け橋にできる、音楽と子どもたちの心を取り結ぶことのできる教員を志してほしいと、私たちは願っています。
こんな授業 こんな研究
森 薫 准教授
よい音楽科の授業とは、どんな授業でしょうか？「楽しくて、音楽を好きになる、でも知識・技能はあまり身に付かない授業」と、「音楽を苦手に感じるけれど、知識・技能はしっかり身に付く授業」どちらがよい授業でしょうか？
私の担当する授業「初等音楽科指導法」や「中等音楽科指導法」では、音楽の授業づくりについて学びながら、子どもが、そして人間が音楽することの意味や、学校で音楽を学ぶことの意味、さらに音楽科の歴史や今日的課題について多角的に考えます。冒頭の問いへのあなたの答えが、入学後の学習を通じて、変容したり豊かになったりしていくことを、私自身楽しみにし、また大いに期待しています。
研究としては、授業中の子どもの発話や行為を集めて分析し、音楽科における子どもたちの学びとはいかなるものなのか、教師はそれをいかに支えているのかについて記述してきました。また、音楽する子どもたちと様々な格差の関わりについても、近年研究をしています。私が研究を通じて得た知見を授業やゼミで学生に共有し、一緒に考えてもらうことも、大学ならではの重要な学びであると思っています。
音楽専修には、演奏家や声楽家、作曲家の教員もおり、それぞれが教育・演奏・研究に取り組んでいます。教員コンサートも開催していますので、インターネット等で情報を調べてみてくださいね。
主な授業科目
音楽科指導法、ソルフェージュ演習、合唱演習、声楽演習、器楽演習（日本の伝統的な楽器、金管楽器、打楽器）、ピアノ演習（伴奏を含む）、木管楽器演習、合奏演習、指揮法概説、西洋音楽史、日本音楽史、音楽民族学、音楽理論、作曲（編曲法を含む） 他
在学生の声
3年生
音楽専修では、音楽の専門家である先生方のご指導のもと、様々な楽曲や楽器に触れ、音楽の奥深さや楽しさを実感することができます。その中で、必要な知識や技能を身につけ、子どもたちに音楽を好きになってもらえるよう、日々学んでいます。全く知らなかったことを知ったり、何となく不思議に思っていたことを確実に理解できたり、そんな毎日が発見の連続です。音楽専修には、色々な角度から音楽に関わってきた、音楽が大好きな仲間がたくさんいます。多種多様に音楽が大好きな仲間たちと、音楽専修で充実した4年間を過ごしましょう！